SE BUSCAN VALIENTES

No está de moda ser el "macarra" de clase, el que manipula a sus compañeros, el que aisla, ignora, presiona, amenaza o se burla de los demás. Que no os engañe una fachada de prepotencia, que no os dé miedo alzar la voz por los que no se atreven. Se buscan valientes que acaben con los abusos.

La fuerza de los valientes reside en el corazón.

Es una canción muy muy chula. ¡Escuchadla con atención!

AGUAS SUBTERRÁNEAS

Repaso del tema 4 de Sociales.
Es muy importante que a la vez que leamos el tema, hagamos un esquema mental de lo leído.

EL AGUA EN LA NATURALEZA

Repaso tema 4

PIRÁMIDE ALIMENTICIA PARA NIÑOS

Os subo la imagen para los que no hayáis terminado la pirámide en las dos sesiones que hemos tenido la podáis hacer para el próximo día.

CONSEJOS PARA UNA BUENA REDACCIÓN

Os dejo unos consejillos  para escribir de una forma correcta.

EL CICLO DEL AGUA

Repaso del tema 4 de Ciencias Sociales

Contenido:

Estados del agua.
Ciclo del Agua
El agua en el paisaje

PRACTICA MULTIPLICACIONES ON LINE

HASTA 99X99
HASTA 999 X 999

REPASO DE MULTIPLICACIONES DE 2 O 3 CIFRAS.

En este tutorial vamos a aprender a multiplicar  por dos y tres cifras.

Antes de comenzar vamos a repasar cuales son los términos de la multiplicación.

• Factores: Los factores son los números que se multiplican.
• Producto: El producto es el resultado de la multiplicación.
• Multiplicando: El multiplicando es el factor que se encuentra arriba en la multiplicación.
• Multiplicador: El multiplicador es el factor que se encuentra debajo del multiplicando.

Normalmente el multiplicando es mayor que el multiplicador.

Ahora vamos a ver cuales son los pasos para hacer una multiplicación de 2 y 3 cifras:

Primer paso: Multiplicar las unidades del multiplicador por el multiplicando y el resultado escribirlo en la fila de abajo.

Vamos a ver un ejemplo. Si multiplicamos 781 x 95, lo primero que hay que hacer es multiplicar por 5, que son las unidades de 95, por cada una de las cifras del multiplicando de derecha a izquierda y poner el resultado, 3905, en la fila de abajo, como muestra la imagen.

Segundo paso: Multiplicar las decenas del multiplicador por el multiplicando y el resultado escribirlo en la fila de abajo pero desplazado una posición a la izquierda.

Seguimos con el ejemplo. Ahora multiplicamos el 9, ya que son las decenas del multiplicador 95, por el multiplicando 781. El resultado 7029 habrá que escribirlo debajo de 3905 pero desplazándolo una posición hacia la izquierda.

Tercer paso: Sumar los productos.

Como vemos en la imagen sumamos los productos y el resultado de la multiplicación es 74.195

Si el multiplicador es de tres cifras, el resultado de la multiplicación de las centenas se escribirá desplazado dos posiciones hacia la izquierda. Vamos a ver otro ejemplo. 

Si multiplicamos 367 x 251, lo primero que hay que hacer es multiplicar las unidades de 251, es decir, 1, por 367. El resultado sería 367 y lo ponemos en la fila de abajo.

Después multiplicamos las decenas de 251, es decir, 5, por 367. El resultado sería 1835 y lo ponemos en la fila de debajo pero una posición desplazado hacia la izquierda.

A continuación multiplicamos las centenas de 251, es decir, 2, por 367. El resultado sería 734 y lo ponemos en la fila de debajo pero dos posiciones desplazado hacia la izquierda.

Finalmente, hacemos la suma y el producto es 92.117

PRESENTACIÓN DE LIBRETAS

¡Volvemos a la carga!

Espero que estas vacaciones os hayan servido para reponer energías y vengáis con la fuerza necesaria para seguir con el curso satisfactoriamente.

Por si acaso, un resumen de la presentación de las libretas.