Leyendo...
martes, 19 de junio de 2018
Tenemos mucha suerte al tener tooooodo el el veranito para leer.
Yo he empezado con el primer libro de mi verano y estrenando vuestro marcapáginas!
Para vosotros hay montones de libros para todos los intereses. La lectura os hará mejores oradores, escritores e imaginativos.
Adelante!!! Elige un libro y a leeeer!!!!
Yo he empezado con el primer libro de mi verano y estrenando vuestro marcapáginas!
Para vosotros hay montones de libros para todos los intereses. La lectura os hará mejores oradores, escritores e imaginativos.
Adelante!!! Elige un libro y a leeeer!!!!
TRABALENGUAS 10/05
domingo, 6 de mayo de 2018
PACO PECO
Paco Peco,
chico rico,
le gritaba como loco
a su tío Federico.
Y éste dijo:
Poco a poco,
Paco Peco,
¡poco pico!
TRABALENGUAS
martes, 17 de abril de 2018
Cuando cuentes cuentos
cuenta cuántos cuentos cuentas
porque si no cuentas cuántos cuentos cuentas
nunca sabrás cuántos cuentos cuentas tú.
LA EDAD ANTIGUA
miércoles, 11 de abril de 2018
Avanzamos en nuestra máquina del tiempo hasta la Edad Antigua: Íberos, Celtas y pueblos colonizadores.
TAEKONDO. KIAAAAA!!!
domingo, 25 de marzo de 2018
Otra sesión de E. F. esta vez de TAEKONDO realizada el 20 de marzo.
JJTT. Juegos Tradicionales
Os dejo el vídeo sobre la sesión de Juegos Tradicionales del pasado 22 de marzo. ¡Gracias a las familias colaboradoras!
COMPARA Y CONTRASTA
viernes, 9 de marzo de 2018
MOSCA Y CIEMPIÉS
La mosca y el ciempiés tienen semejanzas y diferencias.
Por ejemplo, los dos son seres vivos y realizan las
funciones vitales: nutrición, relación y reproducción.
Los dos son invertebrados porque no tienen esqueleto
interno pero tienen esqueleto externo ( están revestidos por una cubierta
dura). Por tanto son artrópodos.
Según su reproducción, ambos son ovíparos porque nacen de
huevos pero del huevo de la mosca sale una larva, es decir sufre una
metamorfosis.
En cuanto a su tamaño, ambos son pequeños aunque el
ciempiés puede medir entre 60 - 65 centímetros.
Físicamente, los dos tienen patas y antenas.
Por otra parte, tienen muchas diferencias.
En cuanto a su
respiración, el primero respira a través de la piel y el segundo a través de
tráquea.
El ciempiés forma parte
del grupo de los miriápodos y la mosca de los insectos.
Ambos son terrestres pero
la mosca se desplaza volando y el ciempiés, andando.
Respecto al físico de la
mosca, tiene dos antenas y seis patas, además de dos alas. Su cuerpo está dividido
en cabeza, tórax y abdomen, que está dividido en varios segmentos.
En la cabeza tiene boca, dos ojos que están compuestos de
cientos de ojos y antenas, que contienen diversos sentidos.
Del tórax salen las alas y las patas.
En cambio, el ciempiés tiene un cuerpo largo dividido en
muchos segmentos, de los cuales salen las
patas, que son muy numerosas y las antenas.
La alimentación de las moscas consiste en todo tipo de
excrementos, saliva, néctar, azúcar… y el ciempiés es carnívoro.
Como curiosidad, las moscas suelen ser extremadamente
pesadas y su vida suele durar de 15 a 25 días.
COMPARA Y CONTRASTA
jueves, 1 de marzo de 2018
Este es el compara y contrasta que hemos hecho en clase. El diagrama sirve como guía para hacer la redacción. Ten en cuenta que cuanto más información válida tengas, mejor estará tu análisis.
Esta actividad está valorada sobre 10.
Esta actividad está valorada sobre 10.
SERPIENTE Y LOMBRIZ DE TIERRA
¿En qué se parecen?
Se arrastran por el suelo.
Son seres vivos
Realizan las funciones
vitales.
Carecen de patas
Tienen el cuerpo alargado.
Son terrestres
Son ovíparos.
¿En qué se diferencian?
SERPIENTE LOMBRIZ
Vertebrado Invertebrado
Piel cubierta de escamas Piel desnuda
Reptil Gusano
Hay algunas venenosas
Terrestre Vive
bajo tierra
Longitud y tamaño mayor Longitud y tamaño menor.
Carnívoras Detritívoras
Respiran por pulmones A
través de la piel
La serpiente y la lombriz de tierra son animales que tienen semejanzas y diferencias.
Son seres vivos y realizan las funciones
vitales: nutrición,
relación y
reproducción.
Según
su reproducción, son
ovíparos porque nacen de huevos.
También se
parecen en que tienen el cuerpo alargado y
reptan ya que carecen de patas.
Por otra parte, la serpiente y la lombriz
son animales muy diferentes ya que la primera es un
reptil y la segunda es un gusano.
Además, según su esqueleto, la serpiente es un vertebrado
porque tienen huesos y columna vertebral y la lombriz es invertebrado porque su
cuerpo es blando y no tiene huesos.
Respecto
a su respiración, el
reptil respira por pulmones y este gusano a través de la
piel, una piel lisa, desnuda y húmeda, no como la de la serpiente que
está cubierta de escamas.
Si nos
fijamos en su alimentación, la serpiente es
depredadora carnívora y la lombriz es detritívora, es decir, que se alimenta de
restos de seres vivos.
También,
según su hábitat, la serpiente vive por encima de
la tierra y la lombriz por debajo.
Además, algunas se desplazan por
el agua.
En cuanto a
su longitud y tamaño, la serpiente supera a la
lombriz. Alguna de ellas pueden ser venenosas.
PROYECTO LEER EN PAREJA
Segunda sesión del Proyecto Leer en Pareja y primera en la que han puesto en práctica sus dotes como Tutores del alumnado de primer curso.
Lo han hecho genial, aunque a veces se olvidan que no hay que leer rápido sino leer bien. En general, son buenos tutores y con la práctica se mejorará.
En marzo tendremos la siguiente sesión de lectura. Para ello, se dará el texto que tendrán que preparar en casa ( con ayuda de adultos, ya que hay que supervisar que lean correctamente, a un ritmo lento pero sin silabear y que conocen el vocabulario).
Esta vez la lectura era de la poetisa Gloria Fuertes, "Cómo se dibuja un payaso". Les ha quedado muuuuuy bien.
!Enhorabuena, chic@s!
(Fotos de los que se quedaron en clase. Más adelante adjuntaré las fotos de los que estaban en otras clases)
Lo han hecho genial, aunque a veces se olvidan que no hay que leer rápido sino leer bien. En general, son buenos tutores y con la práctica se mejorará.
En marzo tendremos la siguiente sesión de lectura. Para ello, se dará el texto que tendrán que preparar en casa ( con ayuda de adultos, ya que hay que supervisar que lean correctamente, a un ritmo lento pero sin silabear y que conocen el vocabulario).
Esta vez la lectura era de la poetisa Gloria Fuertes, "Cómo se dibuja un payaso". Les ha quedado muuuuuy bien.
!Enhorabuena, chic@s!
(Fotos de los que se quedaron en clase. Más adelante adjuntaré las fotos de los que estaban en otras clases)
PASEO POR EL BARRIO DE SANTA ISABEL
El pasado 15 de febrero salimos del cole para recorrer el barrio y buscar calles dedicadas a mujeres. Pudimos conocer quiénes eran, aprender a guiarnos a través de un plano, algunas casas del barrio y reflexionar sobre la diferencia entre el número de calles destinadas a hombres y mujeres. Muy interesante. Nos acompañó el buen tiempo y el paseo fue muy bonito.
Además, pusimos en práctica los conocimientos de Educación Vial. ¡ Muy bien, chic@s!
Además, pusimos en práctica los conocimientos de Educación Vial. ¡ Muy bien, chic@s!
ACTIVIDADES VARIAS....
Hace unas semanas tuvimos en clase a una alumna de prácticas de la Universidad de Toulouse (Francia). Estuvo un par de semanas en nuestro Centro como parte de sus estudios de Magisterio. En su último día nos enseñó las partes de un Fagot y cómo se tocaba, ya que también era integrante de una orquesta en su ciudad.
Que te vaya bien, Anne!!!
El 5 de marzo también Michel, papá de Mario, nos informó de todo lo que hace la Policía Local en el barrio y en la ciudad. Estuvieron muy atentos y participaron mucho. ¡Gracias!
Como siempre, os invito a participar activamente haciendo algún taller, charla o actividad que sea de interés para el alumnado.
Que te vaya bien, Anne!!!
El 5 de marzo también Michel, papá de Mario, nos informó de todo lo que hace la Policía Local en el barrio y en la ciudad. Estuvieron muy atentos y participaron mucho. ¡Gracias!
Como siempre, os invito a participar activamente haciendo algún taller, charla o actividad que sea de interés para el alumnado.
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